山水皆课堂，青春正实践，从火山地貌到森林生态，从地质构造到河流阶地，从传统民居到文化遗产，阿尔山的三天见证了我们把课本摊开在天地间。今天，用脚步丈量最后一寸土地，用镜头定格河流与群峰的私语。
第一站——玫瑰峰，听任宾宾老师和李程老师解析玫瑰峰的形成，其组成岩石距今约1.35亿年，因含肉红色钾长石，岩石呈红褐色。经长期地壳抬升，又受侵蚀、剥蚀作用，花岗岩露出地表，形成花岗岩石林景观 。
第二站——阿尔山国门，当2023级地理科学和2022级历史学专业的同学们看到高大庄严的国门，刻有“中华人民共和国”七个鲜红大字 ，给同学们强烈的视觉冲击，并产生了浓浓的民族自豪感。
第三站——伊敏苏木，通过任宾宾老师和张佳亮老师的讲解，我们明白了河流阶地是在地壳运动和河流作用共同影响下形成。伊敏河所在区域，地壳运动表现为阶段性抬升 。当地壳相对稳定时，河流以侧蚀和堆积作用为主，形成宽阔河谷，堆积大量泥沙、砾石等沉积物 ；当地壳抬升时，河流下切侵蚀增强，原河谷底部相对抬升，高于一般洪水位，形成阶地 。如此反复，形成多级河流阶地。
在阿尔山的实习结束了，但探索永不落幕。在返回学校的路上，我们一路高歌。2023级地理科学和2022级历史学专业的同学们都安全到达学校，愿同学们带着阿尔山的风雪与星辰，把对山河的热爱，酿成不断前行的动力。
